预防禽流感手抄报 预防禽流感手抄报内容
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本文目录一览：
- 1、预防禽流感的手抄报图片
- 2、如何预防禽流感，手抄报
- 3、小学一年级预防h7n9禽流感手抄报怎么做
- 4、图文并茂预防传染病知识的和用眼保护视力的手抄报,是写几份手抄报
- 5、预防h7n9禽流感手抄报资料
- 6、关于H7N9的手抄报资料
预防禽流感的手抄报图片
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禽流感的诊断：
1、流行病学：禽流感病毒的宿主广泛，鸡，火鸡，鸭，鹅，鹌鹑和雉鸡等家禽及野鸟，水禽，海鸟等均可感染，其中以鸡和火鸡感染禽流感病毒后的危害最为严重，而在鸭中分离到的病毒比其他禽类多，各种日龄的禽均可感染。
禽流感病毒主要通过与患禽(包括与患禽接触的器具)的直接接触和间接接触传染，此外，带毒的飞鸟或水禽常常成为传染源，引起家禽大批发病和死亡。
2、临床症状：禽流感的潜伏期从几小时到3天不等，潜伏期的长短依赖于感染病毒(病毒【译】：是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成或仅由蛋白质构成(如朊病毒)的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。)的毒力和剂量，感染途径，被感染禽的种别和禽体的状态，急性感染的禽流感无特定临床症状，在短时间内可见食欲废绝，体温骤升，呼吸道症状，下痢，后期出现神经症状，伴随大量死亡。
3、病理变化：禽流感的病理变化因感染毒株毒力的强弱，病程长短和禽种的不同而变化不一，主要表现为头肿，肉髯，冠出血，小腿和趾部皮下出血，腺胃乳头出血及输卵管炎等。
4、病原学诊断：病毒分离需由国家规定的实验室完成。
5、血清学诊断：目前用于禽流感检测的方法有禽流感病毒分离技术，琼脂扩散(AGP)试验，血凝试验，血凝抑制(HI)试验，神经氨酸酶抑制 (NI)试验，酶联免疫吸附试验(ELISA)，病毒中和试验(SN)，反转录聚合酶链式反应(RT-PCR)，免疫荧光技术(IF)及核酸探针技术，其 中血凝试验，血凝抑制试验和琼脂扩散试验是OIE推荐使用的方法。
禽流感需做的检查项目：
1、外周血象白细胞总数一般不高或降低，重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞下降。
2、病毒抗原及基因检测取患者呼吸道标本采用免疫荧光法(或酶联免疫法)检测甲型流感病毒核蛋白抗原(NP)及禽流感病毒H亚型抗原，还可用RT-PCR法检测禽流感病毒亚型特异性H抗原基因。
3、病毒分离从患者呼吸道标本(如鼻咽分泌物，口腔含漱液，气管吸出物或呼吸道上皮细胞)中分离禽流感病毒。
4、血清学检查发病初期和恢复期双份血清抗禽流感病毒抗体滴度有4倍或以上升高，有助于回顾性诊断。
5、胸部影像学检查：重症患者胸部X线检查可显示单侧或双侧肺炎，少数可伴有胸腔积液等。
如何预防禽流感，手抄报
在进行接触禽类的工作活动过程中，应穿着防护服、佩戴口罩和手套，做好个人防护，减少与禽类的直接接触。清洁禽舍时，要严格执行清洁和消毒程序；清洁完毕后，要及时彻底的洗手和消毒；当身体接触禽类污物时，也要彻底的清洗。当发现病死禽时，及时通知当地动物检疫部门处理。当出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩，并尽快到发热门诊就医，并主动告之医生自身职业和发病前的活动史。
小学一年级预防h7n9禽流感手抄报怎么做
要勤洗手，不要吃没有熟透的禽类产品，要远离活禽，有发烧症状及时就医等等。这样做就可以了，实际上以上全是骗人的鬼话，不过这是搞禽流感的主流，有很多人随从，可怜的现在学生，还要学这些无用的东西。
图文并茂预防传染病知识的和用眼保护视力的手抄报,是写几份手抄报
关于预防传染病手抄报内容，可可手抄报最新整理预防传染病手抄报内容大全，预防传染病，人人健康。 预防传染病手抄报内容 《传染病防治法》根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测、管理措施，参照国际上统一分类标准，结合我国的实 际情况，将全国发病率较高、流行面较大、危害严重的38种急性和慢性传染病列为法定管理的传染病，并根据其传播方 式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。
（一）甲类传染病
甲类传染病也称为强制管理传染病，对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病原携带者的隔离、治疗方式 以及对疫点、疫区的处理等，均强制执行。
（二）乙类传染病
乙类传染病也称为严格管理传染病，包括：传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿 米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、肺结核、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩 红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、新生儿破 伤风等。对此类传染病要严格按照有关规定和防治方案进行预防和控制。其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和 人感染高致病性禽流感这三种传染病虽被纳入乙类，但可直接采取甲类传染病的预防、控制措施。
（三）丙类传染病
丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、流 行性和地方性斑疹伤寒、风诊、急性出血性结膜炎、手足口病、，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻 病等。对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。 《传染病防治法》还规定，国务院和国务院卫生行政部门可以根据情况，分别依权限决定传染病病种的增加或者减少。
（四）甲型H1N1流感
现在,在全世界肆虐的甲型流感漫步开来 首先我们要做到 预防 流感的 措施 以下方案:
1.勤洗手 ,把手朝下方搓洗。
2.强身健体
3.感冒 发烧 不适者 尽快就诊 ,并告诉 医生游历
4.尽快接种疫苗
5.禁止去流感区域
6.打喷嚏 咳嗽 禁止对人 天气变化防感冒；食醋薰蒸常消毒，房间通风勤清扫；流行期间少串门，合理营养多运动；体弱年少打疫苗，身体不适 早治疗；空余之时多学习，保健知识要记 牢；劳逸结合莫疲劳，身体健康合家乐。 洗净手，病菌脏物水冲走；勤通风，病菌病毒无处生；喝开水，不给病菌留机会；吃熟食，肠胃心肺都舒适；晒衣被 ，杀死病虫除异味；少集会，避免传染不遭罪；勤打扫，垃圾病菌都赶跑；会消毒，阻断传播不发愁；细排查，低龄儿 童不漏下；常随访，每天都能知健康；量体温，体温正常才放心；早治疗，及时就医早日好。
针对传染病流行的三个 基本环节，我们采取有效措施进行预防：
一、控制传染源：
1、加强晨检和因病缺课统计工作，认真做好日排查 工作，尤其对发热和缺课学生进行重点排查，对有传染病可疑症状的学生，及时去医院检查。
2、班级出现传染病， 要立即报告辅导员（或班主任）。aware tian mao
3、对确诊为传染病的学生，严格按照传染病的隔离期予以隔离。
二、切断传 播途径：
1、通风换气，学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气；每天开窗户5-10分钟通风换气，课间打开班级门通风换气。
2、搞好环境卫生，湿式扫除。
3、养成良好的个人卫生习惯。加强个人卫生，勤洗手。打喷嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清洁的毛巾或纸巾擦干净。
三、保护易感人群： 学生对传染病普遍易感，是重点保护对象。
1、预防接种
2、积极参加体育锻炼，保证充足的营养与睡眠（10小时/日），提高机体的免疫力。
3、在传染病流行期，尽量少到商店、影剧院等人群多的公共场所 以上是关于预防传染病手抄报内容欢迎大家参考
预防h7n9禽流感手抄报资料
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药
关于H7N9的手抄报资料
是要图片吗？？？
如果不是，你可以先把整体脉络弄清楚，你可以先写写得了流感有哪些症状，你可以到网上查啊，应该有。。。再来，你也可以再写写如何预防禽流感。哦~~想起来了，你的主题可以写H7N9啊！！呵呵，我的理解就是这样了，希望能帮助你！
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